以至于他们做项目的时候，更擅长研究理论。
但程瑛和他们不同，也许是因为侯博士对她的教学方法，又或是在海市的时候一直在搞应用方面的研究。
程瑛习惯于从实际应用出发去考虑问题。
高压陶瓷电容器本身需要的耐热性、稳定性，和其他元器件的相容性，甚至是它本身的外观，如何嵌入到设备里，电路怎么设计等等。
这一系列需要考虑的问题全部都被程瑛事无巨细地考虑进来，直接从源头上终结项目无法孵化成果的风险。
程瑛正好坐在程瑛的右手边，大集讨论过后，他欣慰道：“小程真够可以的啊。”
“哪里，我还有很多需要和师兄们学习。”程瑛谦虚道。
老戴却是摇了摇头，“小程你说你之前学的是机械？”
话题忽然一转，程瑛不明所以，但还是点了点头。
“那就是了，”老戴若有所思，也没有继续卖关子，直接道，“学机械的话，物理应该学的比较多吧。”
老戴也不需要程瑛回答，又道：“小程不仅学了材料这一块的化学方面的知识，还有丰富的物理知识基础。所以小程在研究起像是咱们项目里这种涉及到学科交叉的内容时，其实是比我们更有优势的。”
老戴说完，办公室里沉默了一会儿。
程瑛见气氛不对，刚想打个哈哈过去，就听吴雍道：“确实，我很喜欢小程的思维能力，以前还不知道为什么，今天戴师兄一说，我算是明白了。”
等吴雍说完，办公室里的氛围忽然又正常起来，就好像刚才的凝滞只是程瑛的错觉。
“小程好好干，未来前途不可限量。”坐在程瑛右手边的师兄顺手拍了拍程瑛的肩膀。
程瑛当然会好好干，但是这会儿好好一个会议，突然就成了程瑛的夸夸会，好像谁不夸程瑛两句就不合群似的。
程瑛有些无奈，只好略显生硬地问了几个自己在项目里遇到的疑惑，硬生生把话题转移了回去。
好在大家也就是一时有所感慨，也不会追着程瑛不放，很快就继续商讨起接下来的研究方案。
今天起码要弄出一个比较概述的方案，剩下的细节则等到后面再慢慢补充。
程瑛第一个提出了方案，后面大家也没有把它否掉，而是直接在它的基础上继续讨论。
虽然方案是程瑛做的，但程瑛很少会发表自己的看法，大多时候都是在做记录，只有偶尔师兄们问起她的时候，她才会解释。
整个方案都是程瑛独立去总结文献、去思考总结的产物，充满了属于程瑛的思维痕迹，当大家对方案进行讨论的时候，其实也是在和程瑛的思维进行碰撞。
随着大家的讨论，程瑛也感觉自己思维中的缺陷和漏洞在慢慢被补齐。
不知是不是大家有意教导程瑛，他们每一个讨论都说的极为详尽，把程瑛出现的问题一一点出，很少一语带过，让程瑛以后可以少走一些弯路。
一场会议下来，很多她有疑惑的地方都蓦地豁然开朗，程瑛受益匪浅。
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