3)第九百七十章 挺不容易_那些年的奋斗人生
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  正过来。

  因为我现在不需要面临一个这样的情况,这样的情况对于我来说已经完全无所谓了,因为我知道自己是不会接受高考的这件事情了,准确的说是高考的分数如何对我来说没有什么太多的影响。

  所以我才能够作为一个旁观者来去看待这个事情,所以我才对语文老师或者数学老师产生一种崇敬之情。

  他们有的卷子能够改出来我觉得真的很好很好了,我记得我在小学的时候是还算挺好的一个学生,我还记得我曾经帮过老师写一些那个叫做学习心得的东西。

  我也挺自豪的,但是有一段时间我就明白了,那些东西并不是给学生或者是给别的老师看的,是为了应付上面的检查的,也就是说这件事情如果是一个很有自信心或者是很有责任心的老师,是一个负担,完完全全是一个负担,甚至说可能会减少一些老师对于学生的精力投入。

  我觉得小学有这个事情,高中就不见了没有这个事情了,甚至说可能更甚,所以他们很可能还会面临这样的状况。

  当然由此产生了一些市场,我记得好像有一个电商里面就卖一个类似的东西,把这个东西可以按照电脑上打印的写出来,笔记的话和人的笔记真心差不多。

  这个事情怎么说呢,简直就是成为了一件神器,不过有没有人想做我确实是不知道,至少我没有见过我的老师这样做,我只是在网上看过这个东西罢了。

  当然了我相信如果他们这个样子做的话也不会让我看到的,毕竟抓到了就是一件大事,如果让学生都知道的话那其实就已经算是满城风雨了。

  这种东西其实我是理解的,因为现在我学习了很多东西之后我学会辩证的看待一个这样的问题了。

  老师队伍当中也是有好有坏的,这一点是必须承认,要说老师都是园丁那是扯淡,但要是说老师都是坏人那也是扯淡。

  每个民族或者是每个团体里面都是有好有坏,这个好坏不一定会带给这个团体积极或者是消极的一面,存在即合理那就说明这东西还是有一定的合理性,并且能够产生一些积极的效果。

  不过这个辩证问题又不是我们应该讨论的一个问题,现在我想说的一件事情就是上面的领导对于老师的这种教学笔记啦还有其他的一些乱七八糟看似无用的东西的检查是有一定的原因的。

  这个原因之处就在于,刚才说的那个问题上去了,老师也是有好有坏,有一些不太负责任的老师的话,那么很容易造成一个老鼠屎坏了一锅粥。

  于是乎就产生了一些硬性的标准,做个硬性的标准就是写一些教学心得然后交上去,这个东西不见得有人去看,这一点我敢百分之百的肯定,甚至说可能会直接打包卖破烂了。

  但是这种事情的事情确实是抑制了一

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