1)第三十章 独行者与同行者_漫威的人形天网
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  布莱德与查尔斯谈论了很多,双方都为对方思考中的某些特质感到折服。

  查尔斯钦佩于布莱德谈吐中蕴含的远见。

  而布莱德则惊诧于查尔斯的韧性。

  那种哪怕面前是刀山火海,也想让人类社会接纳变种人的美好愿景。

  最终,布莱德得到了副校长的位置,并且兼任了之前一直由查尔斯负责的思政课老师的位置。

  布莱德生平第一次站在了教室的讲台前。

  尽管这所学校有些超出常规。

  思政课,是很无聊的。

  这是所有上过查尔斯的课程的学生的统一意见。

  查尔斯一直忽略了一点。

  他只是在用大爱无疆包裹并且保护着学生,但他没考虑到的是,查尔斯毕竟出生贵族,接受过良好的教育,自己在人生历程中也有着大把的时间去进行相关思考。

  但他没法把这些思考让学生们感同身受。

  美国的教育普及一直是很垃圾的。

  对,就是垃圾,不过这涉及到了社会形态和历史问题。

  总之,绝大部分的年轻变种人,并不具备去独立思考的特质。

  他们大部分连学都没上过。

  所以查尔斯教授的思政课对他们来讲,更多的是一种折磨。

  大部分人每天满脑子想的,都是怎么去在战斗课上表现的更帅一点,拿更高的分。

  所以布莱德的第一堂课,就向台下的学生们问了一个问题。

  “你们觉得,什么是强者?”

  这无疑调动了大家的积极性。

  “罗根老师!我见过他战斗,那爪子,太帅了!”

  “斯考特大哥才强呢,他的射线可以融化一切!”

  “你们有考虑过校长吗?”

  。。。

  布莱德让他们自由讨论了十几分钟。

  ‘果然啊,一昧的只知道去搞战力比拼,低能儿一群。’

  布莱德闭眼站在讲台边,食指关节轻轻的敲打着桌面,等待看看有没有他想要的答案。

  最终,那个粉毛昆丁站了起来。

  “布莱德老师,你不会想说,你最强吧?”

  他当然不服气,上次在斯考特的开导下,昆丁意识到了布莱德的语言陷阱。

  这令他更加对其不爽了起来,但考虑到上次的结果,昆丁意识到自己在言语和思想上确实匮乏了一些。

  所以下意识的想要知道布莱德的想法。

  “我觉得,我在强者的这个想法上,跟你们有些不同。”

  “可不是在杀人比赛中,杀得越多就越强的。”

  “每个人,都可以在某些激励、仇恨偏见、感情甚至是正义的原因下,向着他人举起屠刀。”

  “这叫杀人放火易。”

  “但不是每个人,都可以因为正义、感情,甚至是激励、仇恨、偏见下,去好好的生活、去学习,去让自己最终趋向于完美的人生。”

  “谁都可以杀人,你、我,你们的罗根老师,斯考特大哥,甚至是查尔斯校长。”

  “可你有看到大家的生活变得

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