品牌。下面,我就作一个新学期的工作报告。历史的车轮滚滚向前,时代的潮流奔腾不息……”
朱昌盛写了整整十页纸,念了将近两个小时。下面的一些人听得恹恹欲睡,到结束时,才拍了几声巴掌。念完报告,他还是先让总务主任发言,总务主任只说了几件后勤方面的具体事情。最后,他才转过头看着吕小妮说:“吕副主任,你说几句吧。”
小妮脸色平静地摇摇头说:“刚才朱校长的报告,很详细,我没什么新的内容,就不说了。”一是她心情不好不想说,二是她在校务上说的几点重要内容都被朱昌盛写进报告中说了,她就不想再重复。
下面的教职工就开始交头接耳地议论起来。小妮从他们的神情上看,大家都在议论她,对她没有自然扶正猜测不已。有人轻声说:“奇怪,吕小妮怎么还是副主任呢?”
小妮听了,心里更加难过,也突然有了一种扶正的迫切感。对呀,你得不到扶正,自己无所谓,可教职工们怎么看待你?外界又会如何评介你?
果真一散会,她跟着大家走出会议室,正从过道里往教务处办公室走去,几个老师就围上来,悄声跟她说起话来。宋玉兰老师抱着不平说:“吕主任,你怎么没有升上去啊?我们都以为你这次会自然扶正的,怎么就没有宣布呢?这正主任非你莫属,奇怪,真的太奇怪了。”
季老师说:“吕老师,你是不是得罪集团总部哪个领导了?你应该自然扶正的,怎么还是副主任呢?我刚才听朱校长好象有意叫你吕副主任,唉,我们都觉得不太理解。”
小妮心里很痛苦,很委屈,却只能讪笑着,不好说什么。她赶紧走回教务处办公室,坐在自己的位置上发呆。
她真的好失落,好沮丧。老师们不这样说,她尽管想过扶正的事,但没有今天这么难过,这么迫切过。所以有时候,人的心情和思想是会受到环境和议论影响的。我这么努力和辛苦,到头来却要受到如此的对待,唉,实在是太想不通了。
可心情再不好,教务处的工作还得她一个做。一会儿,陆红梅老师来问她要学校课程安排表,她从抽屉里拿给她。她已经印了二十份,本想会后去各个班组和办公室发的。没想只坐一会儿,陆老师就来拿了。
陆老师见了她的神情,悄声说:“这不公平,或者说集团总部对下面的人事安排上有问题。什么时候,我帮你去跟朱校长说说。”
小妮惨然一笑说:“谢谢你,陆老师。你能理解我,支持我,我很高兴。但说就不要说了,这样反而不好。我工作做在那里,提不提由他们定吧。”
这时,朱昌盛走到教务处门口冲她说:“学校的课程表,你还没有发?”
小妮说:“我正要去发。”
朱昌盛说:
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