的回应。当计算机可以识别图片内容之后，世界会发生什么样的变化。

　　目前，就连一些媒体，他们都不敢猜测。但是，该功能升级之后，唐朝三维软件瞬间成为了3建模最为火爆的一款软件。数用户，他们放弃了，放弃了3mx，放弃了一大堆……投入了唐朝三维的怀抱。

　　这还不是最主要的，最主要的是那一些普通朋友。他们本来是不想学该软件的，因为，他们发现，这一个软件太过于困难。他们怎么学，也学不会。但是，在该功能出现之后，他们发现，3建模居然变得如此的简单。

　　此时不学，更待何时。

　　或许，未来3建模技术他就与or办公一样的技术一样，得到普及。

　　到时候你说不会3建模，甚至都有可能找不到工作。

　　譬如在一个t企业一样，你说你不会or。估计也找不到工作。

　　一时之间，一些有识之士，纷纷猜想着未来的影响。

　　在这其中，已有很多有识之士因为这一个最新功能，开始了他们的行动。

　　xx中学。便是其中的一家。

　　当这一所中学的校长得知“唐朝三维”软件添加了这一个最新功能之后，很快，他就下达了关于唐朝三维软件的授课类别。当然，他们并不会深入的去研究。但是，教一些基本的东西还是可以的。

　　譬如。让学生们知道3建模是怎么建出来的。

　　建了模之后，又是如何的打印出各类实物。

　　这位校长认为，这会是一个很好的互动，而且，也可以让学生们大长见识。

　　做为一所中学的校长，他理因为学子们的素质教育做出一些贡献。

　　更何况，买一款唐朝三维软件并不需要多少钱。就算是买一台3打印机，也不需要多少钱。但是，有了唐朝三维软件与3打印机的帮助，他们却可以成功的吸引学子，达到完美的交流与互动。

　　不像以前。他们开设微机课的时候，一大堆学子都在玩别的东西。你说教东西给他们学习，他们反而还不学呢。但是，有了3打印技术的帮助，再加上3打印，他可以很快提高学子的兴趣。

　　事实上。这位校长的想法很不错。

　　几天之后，当他们开设了第一节3打印课程之后，数学子都要疯狂。

　　“各位同学。今天我们上的这一节微机课是有关于3建模的课程。”

　　微机课老师看着台下几十位同学。只是，大部分学生对于今天微机课都不怎么感兴趣。毕竟，上微机课的时候，都是被教师控制电脑，他们也没得玩。而且，老师教出来的一些东西。也不见得多有兴趣。

　　这种情况，也不是第一次见。

　　不过。他还是按着今天的任务讲下去。

　　想必大家用过杯子，不管是玻璃杯，还是塑料杯……

　　一边说，老师一边拿出了一个玻璃杯子。

　　“只是，你们知道，这样的

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