日，不知父亲是否和您说过，他需要识字断文和阵法的开蒙。”
宋成园指了指他手里的纸：“让他写自陈，不就是开蒙吗？他不会的字你教他。”
所以，所谓的开蒙……就是让梁方给他开蒙吗？
瑾石有点懵，梁方也有点懵。
“可是……”梁方回忆了一下自己之前启蒙学的东西，“不教他《千字文》、《三字经》之类的吗？”
宋成园摇了摇头：“那是对三岁孩童的启蒙，如果我没记错，瑾石已经快六岁了吧？’
瑾石点点头。
宋成园继续说道：“六岁，比起认字，更重要的是，你得对自己有个认知，自己是谁，自己想干什么，未来想往哪个方向努力，先认自己，再识字。识字是为了更好地表达自己，为了更好地去了解和学习自己想要学的东西。所以，你得先知道，你是为了什么识字。”
“而小公子，”宋成园的眼睛看向梁方，“你也要写一份自陈，回来我检查。”
宋成园留下了这番话，给了两个小孩不同的思考。
两个人站在院子里，谁也没先出声。
过了一会，瑾石看着手里拿着纸的梁方，伸出手轻轻拽了拽他的袖子。
梁方板着脸侧过头，瑾石对他小心翼翼地笑了笑，两个浅浅的小梨涡挂在唇边。
“那个，我刚才真的不是故意的，也没有什么轻视你之类的想法，你别生气了，我们来写自陈吧。”
太阳已经完全升起，阳光洒在院子里，晒得人暖洋洋的。
梁方突然觉得没那么气了。
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