起来，和屏幕中的小人互动的时候，也开始让它拿这个屏幕中3D教室中的东西。
但拿到第N个的时候，小人皱起眉头，有些不耐烦了，伸手在身前比了个“达咩”，然后坐到自己的座椅上，重新戴上了耳机，任由众人怎么和它说话，它都假装听不见，不理人了。
“班长班长，它不理我们了。”
孙宏偏头跟陈默说道。
在他们和陈默告状的时候，屏幕中戴着耳机的Q版小人，似乎也听到了，瘪着嘴偏头看向陈默，脸蛋气鼓鼓的，有些小心翼翼，但也有些生气，似乎没有想到几人会跟陈默告状。
陈默安抚的用鼠标轻轻摸了摸小人的脑袋，小人气鼓鼓的脸蛋才消了一些。
“嗯，它累了，别玩了。我先把程序保存下，然后做下一项作业了。”
众人此时闻言才在恍然中清醒过来。
之前因为这个互动程序太过惊奇，他们好奇间只顾着和小人互动了，此时闻言才恍惚着想起来，这个真实到仿佛在电脑中塑造了另一个空间的VR程序，好像只是陈默的一项期末作业。
一项作业……
靠！
凸(艹皿艹)！
这尼玛只是一项期末作业！！！
众人反应过来都有些抓狂！
众人此时下意识偏头看了看电脑右下角的时间。
“……”
他们果然没有感觉错。
包括他们和小人互动的时间在内，班长做完这个程序，尼玛就花了两个多小时。
这特么是个什么变态。
班长尼玛根本就不是人吧！
想到之前自己几人看着班长做程序的时候，为了看清楚屏幕上的画面，他们好像就已经头晕脑胀的样子。
那是大脑对信息没有办法做到及时处理的原因，说白了就是脑容量和脑的计算能力没有经过充分的训练，存储量不够，计算太慢。
看到班长此时面色轻松，做完这一切，似乎还游刃有余的样子。
几人不由猜想班长他的脑容量到了一种什么程度。
该说不愧是高考能考到七百二十多的人吗？
虽然落下大半学期的课，但对班长来说，好像没有造成一点影响。
不知道班长是就计算机好，还是……
“班长……你不会要把这个当成作业交上去吧？”
“啊？嗯。是啊，不然呢？”
张远：……
他觉得老师打开后，可能会怀疑人生。
“你……”
“我……”
张远组织了好久的语言，都没组织出来，顿了好半晌才说道。
“班长……我觉得你要不要考虑下，看下我们作业的平均水平，然后再考虑下重新给老师糊弄一个。不然我觉得，你这么交上去，老师真有可能会被吓着。”
他们现在别说程序了，就连让东西动起来都困难，班长的作业在他们之中，那都不能说是鹤立鸡群，那完全都不是一个次元的。
虽然他玩不明白这些程序，但是眼界
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