那这样的话无论是右手还是左手，哪边也都不会变化。

　　真的是这样吗？

　　……或者是……。

　　最后只有一次机会了。

　　如果哪边都没有握着糖果的话……

　　教官并没有说糖果一定握在手中。

　　他只说了让我指出糖果在哪。

　　所以糖果是不是有可能藏在左右手以外的地方呢？

　　经过幼小的头脑思考过后，我哪边手都没有选择，而是指向了背后。

　　「……….」

　　教官什么也没有回答，而是盯着我的动作。

　　「为什么指向后面？」

　　「糖果，这，没有」

　　还不能完全掌握语言的我这样回答。

　　教官没有说话，默默地将双手同时张开。

　　结果，右手中握着一个小小的糖果。

　　「很遗憾呢，答案是右手」

　　这样回答过后，教官将那个小糖果放入了自己的口中含了起来。

　　剩下两个留下来的孩子中其中一人猜对了右手，拿到了糖果。

　　「特别再给你一次机会吧」

　　再拿出了一颗糖果，继续重复之前的动作，将双手背后然后伸出握紧的双拳。

　　我之前想他背后藏起来的两只手都是空的，实际上却握在右手中。那么，他只是让我单纯地猜1/2的概率，从最开始都没有隐藏糖果吗？

　　或者，他藏了两次以后，察觉到我看穿了他的想法，所以故意将糖果握在手上？但这里比起将糖果握在手上，不如说他们两手都是空的可能性更大吗？剩下的1个人指向左手。

　　自己究竟选择什么才是正确的呢……

　　右手吗？左手吗？还是藏在背后呢？

　　「背后」

　　思考完以后，我定下了赌注。右手和左手都舍弃掉，我判断他两边都是空手。

　　教官张开双手。接着看到左手握着一颗小小的糖果。

　　「很遗憾呢，还是猜错了。不甘心吗？」

　　事实上这并不是我希望的。

　　我轻轻地点头。

　　并不是想要糖果。

　　而是更像对自己想法出错的一种不甘心。

　　「果然这个孩子不一样呢」

　　在我的身旁，聚集起来的大人们开始窃窃私语。

　　因为2岁的我无法理解复杂的语言，那些话不过只是一些音节的排列，当时并没有记住。

　　「除了清隆以外的小孩，全部都只是很朴实地猜左边或者右边。可清隆他观察了周围的选择，甚至对于藏在后面的第三选项，他都明显意识到了这种可能性。并且，就算在证明了后面没有藏糖果以后，他还是没有扔掉糖果藏在后面这个选项。这些根本不是2岁幼儿所具备的思考方式」

　　「有没有可能他没有思考呢？」

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