3)第五卷 ○D班的方针_欢迎来到实力至上主义的教室
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  你不要在这种地方找借口」

  “就是就是”,教室里不少声音表示支持堀北。

  以须藤为首,从体能好的学生到想要上A班的学生,还有不擅长运动的学生他们都对堀北注重效率的方案表示支持。

  虽然篠原一副心有不甘的样子,但看起来没打算继续战斗下去了。恐怕还有其他像篠原这样以为自己能进前三的学生吧。要是跟须藤他们擅长运动的人一组、骑马战或者二人三脚的时候跟运动白痴一组的话就上不了表彰台了。

  「你给我适可而止,篠原。要是因为你们的原因,班级输了的话能负起这个责任来吗。嗯?」

  「这……」

  这场体育祭是体能好的那些学生们的拿手好戏。

  在学习上不被任何人认可的须藤闪耀着光芒,手握大权。

  堀北与须藤共同提倡的能力至上的方案十分坚实,不会轻易被颠覆。

  筱原已然没有了继续反击的体力。快要得出定论了。

  「跟脑袋不好使的人说话就是麻烦……你也是的,简直就像对到现在为止的状况都不感兴趣。要是有闲心扣手机的话不如来想想战略如何?」

  「交给你跟平田就没问题了吧」

  我关了屏幕,把手机收进口袋。

  讨论结果统一了——正当这么想的时候。

  「能打断一下吗?我反对。正如篠原所说,让其他学生来倒霉的话会怎么样。班级就能团结一心地战斗?」

  轻井沢这么说道。她像是护着篠原一样瞪向堀北。

  「团结一心去战斗,需要做出牺牲。你懂吗?」

  「完全不懂。呐,栉田同学你怎么看?」

  轻井沢〖罕见地〗向正在静静倾听讨论的栉田打起了招呼。

  栉田看起来虽然感到有点意外,但马上就露出一副陷沉思的样子,同时做出了发言。

  「这个问题好复杂啊。双方的想法我都懂,也想过了。跟堀北同学一样,我也希望班级能够获胜,但也希望能像篠原同学说的那样,大家都能留下成绩」

  她继续说道。

  「要是有什么解决方案的话,能够同时把双方的想法都考虑进去的话就最好了。像是那种第一名和最后一名都能接受的方案」

  栉田回答道,班里也出现了很多表示赞同的声音。

  看这展开,估计事先就想好了这样的发言吧。堀北她立刻答道。

  「我当然想过让双方都能够接受的方案。那就是让自己觉得不需要分数的学生取得靠前名次,用其获得的点数跟取得末位的学生失去的点数相抵消。全班一起分担其中的增减。这样就没什么好抱怨的了吧?」

  这个方案以降低获胜的可能性作为交换,填补了输掉比赛时的风险。这样一来反对派在一定程度上也能够接受吧。不过在学年排倒数的那十个学生倒是会倒霉了。

  「那样就够可以的了吧。反正你们就算在赛场上放水也不会有啥损失」

  须藤嘲笑道“真是群可怜的家伙”。

  「但那只是在点数上吧。得奖的可能性还是会降低啊。大家觉得如何?」

  即便在这种情况下,轻井沢还是继续唱反调。

  然后向轻井沢派系里的女生们打

  (继续下一页)

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